어린이과학동아&수학동아 토론터
초등학생 때부터 한자를 배워야 할까요?
토론기간 2016.12.07 ~ 2017.01.03
기자단 친구들은 ‘금일’이라는 단어가 무엇인지 알고 있나요? 바로 ‘오늘’이라는 말인데요.
한자어에 익숙지 않은 친구들은 금요일이라고 착각할 수 있을 거예요.
이러한 한자어는 교과서에서 자주 등장해요.
교육부는 작년에 교육과정 개정을 통해 초등학교 교과서에 한자병기를 추진하려 했어요.
한자병기란 한자어 옆에 괄호를 치고 한자를 작성해 주는 것이에요. 예를 들면 ‘이등변삼각형(二等邊三角形)’이라고 쓰는 것이죠.
그런데 많은 사람이 반발해 현재는 한자표기 방법을 쓰고 있어요.
한자표기란 이등변삼각형이란 단어 옆이나 아래쪽에 ‘두 변이 같은 삼각형’이라는 설명을 작성하는 것이에요.
아직도 한자병기와 한자표기에 대한 논란이 계속되고 있답니다.
일부는 초등학생 때부터 한자를 배워야 할 필요성이 있다고 주장해요.
<어린이과학동아>에도 ‘한자 과학풀이’ 코너가 있죠? 국어의 70%가 한자에서 유래된 만큼 국어 능력을 향상하기 위해서는 한자를 꼭 알아야 해요.
또한, 학습 능력이 좋은 초등학교 때부터 필수로 배워야만 교육 효과가 크다는 의견도 있어요.
그러나 한자 교육이 한글의 소중함을 깨우치는 데 도움이 되지 않는다는 주장도 있어요.
한자어를 최대한 순우리말로 바꾸어 사용하자는 것인데요.
한자를 가르치면 사교육도 덩달아 생겨난다는 우려의 목소리도 있죠.
기자단 친구들의 생각은 어떠한가요?
한글을 이해하는 데 필요한 한자, 초등학교 때부터 한문으로 익히는 것이 좋을까요?
찬성 : 한글의 뜻을 정확히 이해하기 위해서는 초등학교 때부터 한자어를 함께 배워야 해요!
반대 : 순우리말을 배우는 것이 먼저예요. 한자어는 초등학교 때 배우지 않아도 돼요!
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(p.s. ‘시끌벅적 토론터주제 신청’도 많이 참여해주세요~!)
찬성 베스트 댓글
반대 베스트 댓글
요즘은 어른들도 않쓰는 한자를 꼭 초등학생이 꼭배워야 합니까? 요즘은 1,2살정도에도 유치원에 다니는데, 학원5개6개 다니는데 어른들이 배우라해서 다니고 먹고 잘라는데 어렵고어려운 한자는 조금 나중에 배우면 좋지않을까 라고 생각합니다. 초등하생해는 원래잘 놀고 건강하면 됩니다!!!!!!! 요즘은 옛날과 다르게 공부만 하고 공기도 않좋아서 놀기분도 아닐텐데 공부공부공부!!! 짜증나지않습니까???? 짜ㅏ증나는 사람은 덧글!!! 하...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................어쨋든 저는 반대예요 이거 좋네욯 속풀이되네욯 좋아요
감사합니다!!!!
무엇보다 한국은 한자 문화권인데, 그래서 한자를 알면 일본어,중국어도 쉽게 배울 수 있습니다. 우리 주위에도 홍콩의 디즈니랜드나 일본의 디즈니랜드에 가는 이웃, 친구, 친척들이 많은데, 대화를 못하면 글이라도 읽어야 되지 않겠습니까?. 그리고 교과서,특히 과학과 사회에는 한자 용어들이 많이 나옵니다. 그러니까 성적을 올리고 싶거나, 똑똑해지고 싶으면 한자도 배워야 합니다. 중국어는 UN공용어라서 글과 더불어 말을
배우면 좋습니다.
때 한자를 배우면 모르는 우리나라 말을
쉽게 알아갈 수 있기 때문입니다. 전에
이야기 책을 읽다가 천지라는 말이 나왔
는데 엄마께서 천은 하늘 천이고, 지는
땅 지라고 하셨습니다. 그래서 저는 한
글을 더 이해하기 쉬우려면 한자를 배워
야 한다고 생각합니다.
또 한자를 알면 중국어도 훨씬 외우기 싶기 때문입니다.
하시고 돌봄쌤은 하라고 하고 늦게 가니까 안할 수도 없고, 강제적으로 시키는것은 주입식교육이라 기분
이 별로네요.그리고 살짝 쌤이 무섭기두하고ㅠㅠ 한자는 충분히 쉽고 생활에서도 많이쓰니까 순우리말이
좋은것같아요. 제가 초2인데 국어교과서에 한자단어는 있지만 공부는1도 찾아볼수가 없거든요. 우리만의
말을 사용하고,순우리말은 소중하니까 순우리말부터 먼저 잘 알고 나서 한자를 사용하는게 좋들것 같아요.
한자는 어렵고 지금 배우는건낭비라고 생각해요. 항상바른말 고운말을 씁시다. 항상예쁜말쓰시기바래요!
지금까지 김준희의 글이었습니다! 전혜영은 우리 엄마 구요!
김준희님과 같은 생각입니다.
추천 꾹꾹!
우리의 생각보다 많은 말들이 한자로 이루어져 있고, 지금도 우리 생활에서 알게 모르게 쓰이고 있습니다. 많은 사람이 순우리말인 줄 착각하고 있는 '심지어', '물론', '포도', '귤', '미안', '안녕'등이 모두 한자어인 것을 봐도 그걸 알 수 있습니다.
이런 관점에서 본다면 한자는 중국이나 일본이 쓰는 말에만 국한되어 있는 것이 아닌, 엄연한 우리나라 말의 일부입니다. 쓰는 방식, 그리고 글자 자체에 뜻을 담고 있다는 점만 한글과 다를 뿐이죠.
우리는 한글을 어렸을 때부터 철저히 쓰게 하고, 말하게 하고, 교육시킵니다. 하지만 한글은 그저 '글자'일 뿐입니다. 거기 안에 뜻을 부여해주는 것은 대개 '한자'입니다. 한국어를 가르친다고 하면서 그 안에 든 속뜻은 무시하는 것이 것이 과연 진정한 한국어 교육일까요?
또한 한자는 예로부터 사용되어 왔기 때문에 그 흔적을 지우기가 거의 불가능에 가깝습니다. 실제로 몇몇 한자어나 외래어는 순우리말로 풀면 그 말이 너무 길게 늘어나 바꾸는 데 실패했습니다. 그렇기에 무조건 순우리말로 바꾸자, 교육하자고 말하는 것은 더 앞을 생각해보지 않고 말한 맹목적인 주장일 뿐입니다.
또한 우리나라의 '말'과 '글자'인 한자를 어릴 때부터 접하지 못하게 된다면 나중에 더 깊고 심화적인 공부를 할 때 어려움을 많이 겪습니다.
나이가 좀 더 많이 들면 배우게 되는 '홍길동전'같은 고전 소설, 문학, 시 같은 옛날 자료들은 전부 다 한자로 구성되어 있습니다. 한자를 모른다면 그 문서들은 단 한 글자도 읽을 수 없죠.
그리고, 초등학생이라면 유치원생들과는 다르게 어느 정도 학습능력과 이해할 수 있는 힘이 있습니다. 한글도 배워 왔고, 어느정도 말도 할 수 있기에 간단한 한자쯤은 이해하는 데 문제가 없습니다. 여유롭게, 즐기면서 한자를 배울 수 있게 하면 전혀 부작용이 생기지 않을 것입니다.
한자를 '배운다'는 것은 그저 사교육과 학습지로 아이 머리 속에 한자를 쑤셔넣는다는 뜻이 아닙니다. 우리는 배운다는 개념을 주입식 공부로 국한하면 안 됩니다.
그저 우리나라 말의 일부인 한자를 조금 더 익숙하게, 친근하게라도 만드는 것이 바로 초등학교 때에 해야 할, 또 배워야 할 한자 교육이라고 생각합니다.
한국인이라면 살면서 적어도 한 번 이상은 한자를 접하게 될 수 밖에 없습니다. 어렸을 때부터 한자를 접하게 하여 조금이나마 더 한자와 가까워질 수 있는 기회를 만들어주는 것이 어휘력 향상, 그리고 우리나라 말 이해에 더 좋은 발판을 대줄 수 있는 것이라고 생각합니다.
#어쩌다 보니 본래 취지에서 살짝 엇나가게 된 의견들이 생겼습니다.
#답글로 지적, 반론 모두 환영입니다. 저 역시 쓰다가 고려하지 못한 부분이 있을 수 있겠지요. :)
저희 반 담임선생님께서는 이해를 돕기 위하여 반 친구들이 모르는 낱말을 한자어로 써서 공부를 하는데 도움이 되었습니다. 따라서 초등학생 때부터 한자를 배우는 것에 찬성합니다.
초등학생 정도가 된다면 우리말에 충분히 익숙해져 있을 때이며, 이해력도 유치원생 때보다 성장했을 나이입니다.
(됄수도 -> 될 수도)
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