어린이과학동아&수학동아 토론터
어린이와 청소년에게 동물 해부 실험을 금지해야 할까요?
토론기간 2020.02.27 ~ 2020.03.08
올해 3월부터 미성년자(만 19살 미만의 어린이와 청소년)의 동물 해부 실험이 원칙적으로 금지돼요. 단, 오로지 학교에서 심의와 승인을 거친 경우에만 가능하지요.
본래 우리나라의 ‘실험동물에 관한 법률’에 따르면, ‘동물실험’이란 교육, 시험, 연구, 생물학적 제제 생산 등 과학적 목적을 위해 실험동물을 대상으로 하는 실험을 뜻해요. 여러분들이 학교나 학원에서 했던 동물실험은 이중에서 ‘교육’ 목적에 해당하겠죠?
하지만 같은 법에 따르면, 이런 동물실험은 사전에 ‘동물실험윤리위원회’의 심의와 승인이 필수였어요. 이는 무분별하게 동물을 이용하지 않도록 하기 위한 장치인데, 사실 그동안 학원 등의 사교육 업체들에서도 무분별하게 동물 해부 실습을 해 왔죠. 그러면서 2018년, 이 문제를 해결하기 위해 ‘미성년자 동물 해부실습 금지’에 대한 시행규칙 개정안이 발의됐답니다.
3월부터 바뀌는 개정안은 ‘실험 동물이 살아있는 경우’와 ‘죽은 실험 동물’을 다룰 때 어떻게 승인을 받아야 하는지 구체적으로 설명하고 있어요.
실험 동물이 살아있다면 '동물실험윤리위원회'를 만들어 해부 실습을 할 수 있는지 논의해야하고, 죽어 있는 동물의 경우에는 '학교운영위원회'에서 논의하도록 했지요. 또 만약 학교가 아닌 학원에서 동물 해부 실습을 하게 되면 100만원 이하의 벌금을 내야 한답니다.
미성년자의 동물 해부실습에 찬성하는 사람들은 ‘해부실습을 통한 학습효과’를 주로 고려해요. 해부 실험을 통해 교과서에서 배우던 뼈와 근육, 장기를 눈으로 보며 생생한 지식을 얻을 수 있고, 생명과학 분야로 진로를 결정하는 데 도움이 된다는 거예요. 또, 이미 죽은 동물을 교육에 활용해 학생들의 지적 호기심을 충족시킬 수 있다면, 해부 실험은 학생들에게 도움이 될 거라 생각하죠.
한편, 동물실험을 반대하는 사람들은 오히려 생명을 경시하게 되는 효과를 불러올 수 있다고 생각해요. 학교에서 배운대로 개구리를 채집해 혼자 해부 실험을 하는 나쁜 사례가 발생할 수 있고, 이로 인해 동물의 생명은 소중하지 않다는 그릇된 사고로 이어질 가능성이 높다고 여기지요. 또, 실제와 유사한 모형이나 3D 프로그램 등을 이용하면, 직접 해부 실험이 필요 없을 수도 있고요.
여러분들은 어떻게 생각하나요?
19살 미만의 어린이와 청소년의 동물 해부 실험을 금지해야할까요?
찬성 : 어린이와 청소년의 동물 해부실험은 금지해야 해요.
반대 : 어린이와 청소년의 동물 해부실험은 허용해야 해요.
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왜냐하면 동물도 생명이고, 존중해주어야 하기 때문입니다.
또, 동물을 해부하며 무섭거나 공포를 느낄 수 있습니다.
그런 어린이들을 위해서라도 동물해부는 필요하지 않습니다.
그리고 동물해부도 하는걸 보니 동물은 막 다뤄도 된다고 생각하여 동물을 학대
하는 사건이 많이 일어날 수도 있습니다.
굳이 우리를 위해 동물이 희생할 필요까지는 없다고 생각합니다.
이상, 황단비 기자였습니다.
감사합니다.
되는 걸까요?
우리에 호기심을 때문에 뇌에 발달 때문에 동물을 죽게 하는 것은 반대라고 생각합니다 사람은 동물들을 자기를 위해
사용 하는 게 아니라 지켜주어야 된다고 생각합니다.
생명체는 실험 물 이 아니라는 것을 알려드리고 싶었습니다.
감사합니다.
???
왜 삭제된거죠?
1.동물해부실험은 생태계파괴의 원인중 일부입니다.동물을 해부하면 결국 그 생명은 죽게됩니다그렇게 계속 동물해부실험을 하면 나중엔 그 동물은 절멸위험도가 더 높아집니다..동물해부실험을 금지하면 생태계를 살릴수 있습니다.
2.동물과 사람은 같습니다.동물해부실험에 동물이란 단어 속에는 사람도 포함됩니다.동물해부실험을 허용하면 사람해부실험도 허용한다는 말이됩니다.나 자신을 위해서라도 동물해부실험을 금지합시다.
3.동물을 싫어하거나,해부를 싫어하거나,무서워하는 사람도 있을겁니다.그런데 그런 사람들에게 강제로 동물해부실험을 시키는 것은 잘못된 주장이라고 생각합니다.
저의 글은 여기까지 입니다.이글의 핵심은 사람도,동물도 모두 하나의 생명이라는 것입니다.추천과 답글도 많이 남겨주시길 바라며 이상 엄조원 기자였습니다.감사합니다!!
3
왜냐하면,해부 실험 은 잔인합니다.
그리고 생태계가 파괴될 수 있습니다.
그래서 해부 실험 대신 다른 방법으로 하면
좋겠습니다.
예를 들어서 해부 실험을 하는 대신 VR이나 시뮬레이션
으로 대채하면 어떨까 생각합니다.
이상입니다.
하지만 이해가 잘 안 될 때도 많습니다.
어린이들은 한창 뇌가 발달할 때이므로
동물 해부실험을 하면 안된다는 것에 반대합니다.
또 너무 많이 하는 것도 아니니까 함부로 생각하지 않고
고마운 존재라고 생각할 것입니다.
이상입니다.
우리가 갑자기 잡혀서 해부되거나 죽는다면 여러분도 좋진 않겠죠?
그러므로 저는 동물 해부실험을 금지하는 것에 찬성합니다.
학생들이 배워야한다는 이유만으로 생물체를 죽인다면 이 세상에 흔했던 동물들을 해부실험 대상으로 사용한다면 동물들이 있어야하는 지구에 분명히 문제가 올 것입니다.
사람의 이익만 위해 다른 생물들을 무자비하게 죽인다면 그건 너무한다고 생각합니다.
그리고 동물 해부실험에서 끔찍하다고, 잔인하다고 말하는 학생들도 있습니다.
그러므로 저는 동물 모형을 만들어 그것을 해부한다면 좋을것 같습니다.
동물을 해부하면 동물을 살해함과 동시에 몇몇은 트라우마가
생길 수 있고, 해부에 대해 가볍게 여기는 아이들은 동믈과 생명을 존중하지 않을 수 도 있습니다. 또한, 잔인한 게임(물론 하면 안돼죠!)이나 영상에 둔해진 현대의 아이들이 해부에 둔감해지지 않으란 법이 있는 것도 아니고 또, 안쓰러움과 불안감이 생길 수 있습니다. 이상 이주형이였 습니다.
학생들은 해부된 동물의 내장을 보게되고,이것이 트라우마가 되어 동물을 무서워하게 될수도 있습니다.또 동물을 해부하면
몇명의 학생들은'동물은 막 해부해도 괜찮구나'라는 생각을 가질 수도 있다고 생각합니다.또 동물을 해부하다보면 많은 동물들이 죽게될수도 있습니다. 이상 주제에 대한 저의 의견이었습니다.
첫째, 어린이나 청소년들이 충격을 받을 수 있습니다. 어린이와 청소년들의 뇌는 아직 성숙하지 않아서 살아있는 동물을 죽이고 해부하는 것 또는 죽어있는 동물을 해부하는 것 모두에 충격을 받고, 그 장면이 계속 생각이 날 수도 있습니다. 또한 어린이와 청소년들이 생명을 가볍게 여겨서 어린이와 청소년들이 나중에 크면 동물을 학대할 수도 있습니다.
두 번째, 최근에 직접 해부를 하지 않고도 간접적으로 해부를 할 수 있는 디스플레이나 애플리케이션 등이 등장했습니다. 대전 국립중앙과학관에 있는 가상해부테이블을 예로 들 수 있습니다.
세 번째, 생명은 소중합니다. 만약 호기심 또는 학교공부를 위해서 죄 없는 생물들에게 칼을 댄다면, 그 것은 살인에 버금가는 죄일 것입니다. 역지사지로 생각해 보면, 동물들이 저희에게 주사를 놓고 저희의 몸에 칼을 대는 것과 똑같습니다.
이상입니다. 감사합니다.
어떡하려고
감사합니다.