어린이과학동아&수학동아 토론터

안녕하세요? 이채현 기자 입니다. 선행은 공부 이므로 나쁜 점이 없고, 공부는 학생이 마땅히 해야 하는 것 입니다. 그리고 3~4학년 부터는 공부가 본격적으로 시작됩니다. 특히 수학은 진도를 따라가지 못 하면 굉장히 곤란할 수 있습니다. 선행, 하고 싶지 않아요! 하지 않아도 됩니다. 하지만 학업을 위해서는 마땅히 필요한 것으로 생각됩니다. 지루하고 힘들지 몰라도, 미래를 위해서는 하는 게 좋을 것 같습니다.

안녕하세요? 박민지 기자입니다.
여러분은 선행학습을 해 본 적이 있나요? 대부분 선행학습을 해 본 적이 있으실 겁니다. 선행학습에는 많은 장점이 있습니다. 그러나 크게보면 단점도 많이 있습니다. 저는 선행학습을 하는 것에 반대합니다.
첫째, 선행학습은 학생들의 집중도를 떨어뜨릴 수 있습니다. 선행학습을 하는 것은 학교에서 배울 내용을 훑어 보는 정도가 아니라 깊게 파고드는 경우가 많기 때문에 선행학습을 하면 학교 수업이 쉽고 지루하다고 느껴질 수가 있습니다. 또 선행학습을 무리하게 시키는 학원이나 과외 숙제를 수업시간에 하는 등 수업시간에 집중력을 떨어뜨릴 수 있습니다.
둘째, 선행학습을 하는 데에는 사교육비가 많이 듭니다. 선행학습을 하는 이유는 무엇일까요? 그 이유는 자신이 원해서 하는 경우도 있지만 부모님의 강요나 학원이 시키는 이유일 겁니다. 거제시의 초등학교 5,6 학년을 대상으로 한 설문조사를 바탕으로 한 논문에서는 . '수학선행학습을 처음 시작한 동기는 부모님이 원해서 시작하는 경우가 가장 많았으며, 최근에 수학선행학습을 하게 된 동기는 남학생은 부모님이 원해서 여학생은 수학과외학습에서 선행학습 위주로 공부하기 때문이라는 응답이 높게 나타났다. 대부분의 학생들은 자신의 의사와는 상관없이 선행학습을 하는 비율이 높게 나타났으며 이는 자녀가 남들보다 앞서길 바라는 부모님들의 경쟁의식과 조금이라도 일찍 남보다 앞서 가르치고자 하는 생각이 밑바탕을 이루고 있기 때문인 것으로 보인다' 라고 했습니다. 이렇게 선행학습을 시키는 것은 부모님인데, 선행학습을 하는 데에 돈이 많이 들어서 문제가 됩니다. 그런데 왜 문제가 될까요? 형편이 넉넉치 못한 학생들은 선행학습을 하지 못해 선행학습을 꾸준히 계속 한 학생들과 성적 차이가 나서 불공평이 생기기 때문입니다. 이 문제 때문에 ebs등 많은 웹사이트에서 공부 자료를 올려 주고는 있으나 쌍방향이 아닌 일방향이고 질의응답을 해도 학생이 이해를 못할때 바로 대답을 해줄수 있는 선생님이 없어서 문제가 될 수도 있습니다. 또 남들이 하는데 나만 안할순 없지 하면서 선행학습을 하면 사교육비는 부담되고 , 학생은 공부에 흥미를 잃어 피해가 커질 수밖에 없습니다.
셋째, 입시경쟁이 더 커져서 학생들의 건강이 문제가 될 수 있습니다. 학원들이 말하는 선행학습의 이유는 '고등학교 과정이 양도 많고 엄청 어려운데 선행을 하지 않으면 그때 내신도 못잡고 못따라간다. 선행학습을 해야 성적 잡고 대입 할수 있다'입니다. 만약 모든 학교에 학생들이 대부분 이런 학원에 다녀서 대부분이 선행학습을 한다면 어떻게 될까요? 학교에서는 성적을 가르기 위해 문제를 어렵게 내고 수능에서는 극소수만을 갈라야 하므로 문제를 더 어렵게 낼 것입니다. 학생들은 대입을 해야 하고 내신을 잡아야 하므로 밤새서 학원에 의지하고 선행하고 공부하고 하면서 몸이 약해질 수 있습니다.
어떤 사람들은 선행학습이 꼭 필요하다고 합니다. 그러나 선행학습에는 이렇게 단점도 있습니다. 선행학습을 선택하는 것은 부모님이나 학원 선생님이 아닌 여러분입니다. 과연 선행학습이 무조건 옮기만 할까요?

안녕하세요? 김수안 기자입니다.
저는 선행학습을 반대합니다. 그 이유를 설명드리죠.
먼저, 선행 학습을 하면 자기는 다 안다는 이상한 자부심에 빨려들어서 잘 하지 못하는 친구들을 무시할 수 있습니다. 그리고 마찬가지로 잘난척 비율도 늘어날 수 있죠. 나도 모르게 내가 이 문제를 안다는 것을 자랑하고 싶어하다 보면 어느순간 틀리는 문제가 나옵니다. 그럼 큰 절망에 빠질 확률도 많습니다. 그리고 나도 모르게 공부를 게을리 하죠. 그러면 무시했던 아이들과 관계가 뒤바뀌는 것 입니다. 그리고 선행 학습을 많이 하면 비용도 많이 듭니다. 어차피 배울 것인데 복습도 아니고 예습을 하면 문제집,학습지,과외,학원 등등의 교육 과정으로 인하여 스트레스를 받을 수도 있습니다. 저희 반 이야기를 슬금슬금 꺼내 보도록 하지요.
초4 시절 전 영어는 진짜 자신이 없었습니다(지금도...). 그런데 미리 영어학원을 다 다녀서 하는 아이들과 너무나 많은 비교가 되었습니다. 여러분, 더 자라려면 어떻게 해야 하는 걸까요? 잘하 는 친구가 못하는 친구를 배려해 줘야 하고, 못하는 친구는 열심히 노력해야 합니다. 나만 잘해야지 하고 있으면 안 됩니 다. 오캐스트라를 예로 들어보죠.
어떤 사람은 나비야를 하고 있고, 또 어떤 사람은 작은별을 하고..... 그러면 당연히 맞지 않겠죠. 그러니 선행학습을 반대합니다

선행학습을 하면 기억에 오래 남아서 시험을 볼때 도움을 줍니다.

선행학습을 하면 학교가 쉬워집니다 . 학교 가 쉬워지면 학원이나 진로 학습을 통해 세상을 보는 시야가 넓어질 수 있습니다. 학교에선 친구들과 잘 지내고 복습을 하는 곳이 되고 학원에서는 자기 꿈을 향해 열심히 공부하는 삶을 사는게 좋을것 같습니다!

무리한 선행학습은 후폭풍을 초래합니다.
선행보다는 심화로

저는 선행학습을 진행하는것에 반대합니다.
선행학습을 하면 지금 현재 진도에서는 집중을 못하게 됩니다.
만약 그러면 선행학습에서 배우지 못한것들을 놓칠수도 있습니다.
그리고 가난한 친구들과 가난하지 않은 친군들의 실력이 당연히 차이가 날것입니다.
또 가난한 친구들을 따돌림 할수도 있습니다.
이상입니다.

반대해요 왜냐하면 먼저 좋은것을 하는것은 좋긴 하지만 너무 과하게 공부하고 우리도 스트레스를 받는것은 별로라고 생각합니다.

저는 이 주제에 반대합니다. 왜냐하면 선행학습을 하면 아이들은 스트레스를 느끼기 마련입니다. 그 것 아십니까? 자살한 사람들 중에서 공부 스트레스 때문에 자살한 사람도 있는것 말입니다. 부모가 가끔씩 그만할래?(선행학습)라고도 합니다. 하지만 눈치를 보게 하면서 결국 아니요.라는 대답을 하게됩니다. 그래서 저는 과도한 선행학습보다는 1단원~3단원 정도만 선행학습하는걸 추천합니다.

저는 이 주제에 찬성합니다. 먼저 선행 학습을 반대하는 기자님들께서는 이렇게 말씀 하셨습니다. 선행 학습은 몇단원 정도는 괜찮다고 생각합니다. 그렇다면 여기서 원래 교과과정보다 몇단원 정도 더 나가는게 선행이 아닐까요? 아닙니다. 선행 학습의 뜻은 국가교육과정을 앞서 나가는 것을 말합니다. 그 뜻은 교과교육과정 보다 조금이라도 더 나가면 선행 학습을 한게 된다는 것입니다. 여러분은 과연 선행 학습을 전혀 하지 않고도 학교 수업을 들을 수있을까요? 저라면 못할 것 같습니다. 저는 그동안 계속 선행 학습을 해왔고 늘 학교에서 나오는 문제들을 알고 있었습니다. 그런데 여기서 선행을 하지 않아 학교에서 문제들을 전혀 알아듣지 못한다면 굉장히 불안할 것 같습니다. 이렇게 저희는 이미 선행에 익숙해져 있습니다. 아마 저희는 선행을 하지 않고는 학교 수업을 따라가기 어려울 수 있습니다. 이러한 이유로 이 주제에 찬성합니다.

저는 찬성합니다.
왜냐하면 선행학습을 하면 교과서 문제를
쉽게 풀 수 있기 때문입니다.
물론 내용이 지루할 수 있을겁니다.
진도를 빠르게 나가지 못하는 학생도
선행학습을 하면 진도가 딱딱 맞지 않을까요?
가끔 선행학습을 했다고 자랑하는 친구도 있는데요.
그럴 땐 그건 자랑이 아니라고 얘기 해 주면 됩니다.
이상 이효주 기자였습니다.
감사합니다.(꾸벅)

손이 아파서 내용 생략

안녕하세요. 저는 김이현 입니다. 먼저
선행학습의 단점을 예기 하겠습니다. 이 일은
4학년에 있었던 일입니다. 학교에서 수학
공부를 하다가 궁금한 것있어서 궁금한게
있어서 친구에게 물어봤습니다. 저 는 선행
을 5-2까지 나갔는데 그 제가 궁금한 것은 6학년에 나오는 공식을 써야 했습니다. 다 알려주고 나니
나니 친구가 하는 말이 넌 선행을 5-2까지
나갔쓰니까 몰를수도 있겠다.라고 했습니다 .
전 말로는 와 너 정말 많이 수학에 대해서
알고 있구나 라고 했지만 속은 기분이 좀 나
빴습니다. 그리고 전 4 학년에 연재원도
다녔어는데 친구들 대부분이 중 1 이상까지 나갔습니다. 저는 5-2 학년까지 선행을 나같 기 때문에 친구들과 자꾸비교되어 기분이 별로 좋지 않았습니다.
선행이 없어지면 이런 선행으로 인한 차별이 앖어질 것이라고 생각합니다. 선행이 없어지면 배우고 있는 난이도로 비교되는것이 아니라 실력으로 비교됐으면 좋겠습니다.

안녕하세요? 유규원 기자입니다. 먼저, 선진국인 미국은 선행학습을 보통 하지 않는 편 입니다. 그대신, 예체능에 시간을 쓸 수도 있으며, 공부가 아닌 새로운 재능을 발견할 수 도 있습니다. 게다가, 선행학습을 하면 수업시간의 내용에 집중을 하지 못하며, 너무 빨리 선행학습을 하여 이해가 되지 않을 수 도 있습니다. 원래 공부라는 것은 기본을 학교에서 쌓아야 하는데, 학원에서 너무 빠르게 그리고 대충 가르친다면 나중에 중,고등학교에 가면 기본이 무너질 수 도 있습니다.그러므로 선행학습은 한 학기나 현재 배우고 있는 내용에 대하여 자세히 배우는 것이 좋습니다.

선행 학습을 하면 수업시간이 지루하고 흥미가
떨어집니다.
또 무었보다 공부하는 내용보다
선행학습내용이 더 기억날수 있기때문입니다!

저는 선행학습을 해야할까요?에 찬성합니다.왜냐하면 첫째, 먼져 선행학습은 수업진도를을 더 잘따라올 수 있습니다.
둘째, 원래 처음 초등학생일때는 쉽고 벼락치기 해도 쉽게 시험 100점 맞고 진도도 따라올 수 있지만 나중에 점점 학년이 높아져서 고등학교정도 되면 하루동안 못 하는 양이 되버립니다. 그렇게 계속 미루어지면 시험도 못 보고 또한 수업진도도 못 따라가게 됩니다.
셋째, 이렇게 선행학습하는 것도 한 공부방법이라고 할 수 있습니다. 친구들보다 더 먼저하니 더 효율적이고 또한시험점수도 많이 받을 수 있습니다. 이런 좋은 이유가 있는데 스트레스받고 돈이 많이 들고 학교수업이 재미없어진다고 안하면 나중에 미래가 나빠질 수 있으니까 선행학습은 미래를 위해서는 거의 필수일것 같다고 생각합니다. 따라서 저는 찬성입니다.

선행학습을 하면 알고있는 내용이여서

수업시간에 더 잘 집중할수 있는

뿐만 아니라

모르는 친구들이 있을때

그 내용을 알려줄수 있스니다