어린이과학동아&수학동아 기사

글쓰기 평가어린이과학동아 기자2017.06.19

스크래치 프로그램을 이용해 게임을 만드는 방법을 소개해 주었네요. 스크래치는 어린 학생들이 컴퓨터 프로그래밍을 쉽게 배울 수 있도록 미국의 MIT 대학교에서 만든 프로그램이에요. 모르는 친구들도 있으니까 기사에서 스크래치 프로그램이 무엇인지 소개해 주었더라면 좋았을 것 같아요.

또 이렇게 컴퓨터로 무언가를 따라하는 기사를 쓸 때에는 아주 친절하게 소개할 것과, 각각의 과정을 화면 사진으로 준비해야 한다는 어려움이 있어요. 전혀 모르는 사람도 글과 사진만으로 이해할 수 있어야 하니까요. 그런 점에서 찬하 기자의 기사는 스크래치를 잘 아는 친구들을 대상으로 쓴 점이 아쉬워요. 앞서 말한 스크래치를 소개하는 내용과, 스크래치를 어떻게 설치하는지, 또 각각의 과정을 더 쉽게 설명해주었더라면 더 많은 친구들이 쉽게 이해할 수 있었을 거예요.

문법적으로 볼 때에는 대부분의 문장을 마치고서 마침표를 쓰지 않았어요. 문장을 마치고 나서는 반드시 마침표(.)를 써 주어야 한다는 걸 기억해 주세요. 그리고 띄어쓰기 실수도 짧은 기사임에도 불구하고 많았어요. 문장을 쓸 때에 좀 더 문법에 잘못된 곳이 없는지 확인하는 습관을 가지면 실수를 많이 줄일 수 있답니다. 잘못된 곳은 밑줄로 수정해서 표시해 두었어요. 확인하고 다음 기사를 쓸 때에 참고해 주세요. ^^

[볼껀데요.] → [보겠습니다.], [사과아니면] → [사과 또는], [치즈 와 쥐를 놓아주세요] → [치즈와 쥐를 놓아 주세요], [좀작고] →[좀 작고], [위에 처럼] → [위와 같이], [백터모드로 하시는게 좋아요] → [백터 모드로 하는 게 좋아요], [엄청복잡 한데요] → [매우 복잡합니다], [복사한후] → [복사한 다음], [올릴것도] → [올릴 것도], [만들수 있어요] → [만들 수 있어요]